ПРИНЯТ

Советом гимназии

ГБОУ гимназии №399

Протокол от 12 мая 2014 г. № 4

Председатель Совета гимназии

 

 

_____________________(Н.М. Бурцева)

 

 

УТВЕРЖДЕН

 

приказом  от 30 мая 2014г. № 133-а

 

директора ГБОУ гимназии № 399

 

 

_____________________(Н.М. Бурцева)

(подпись)                   (Ф.И.О.)

 

 УЧЕБНЫЙ ПЛАН

основной общей школы

государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

гимназия №399

Красносельского района

Санкт-Петербурга

на 2014-2015 учебный год

 

Пояснительная записка

к учебному плану  основной общей школы Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №399 Красносельского административного района на 2014-2015 учебный год.

 

Учебный план составлен в соответствии с:

·         Федеральным Законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

·         Федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении Федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (далее – ФБУП-2004).

·         Приказом Министерства образования и науки РФ от 01.02.2012г. №74 « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312.  

·         Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (для V-XI (XII) классов).

·         Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.01.2012 № 39 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004г. № 1089».

·         Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004г. № 1089».

·         Постановлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

·         Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г  №196 (с изменениями на 20.07.2007г).

·         Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.01.2012 № 39 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004г. № 1089».

·         Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004г. № 1089».

·         Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

·         Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 № 1312».

·         Приказом  Министерства  образования и науки Российской Федерации   от 04.10.2010 г.    № 968 «Об утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений».

·         Письмом Министерства образования и науки РФ № ИК – 1494/19 от 08.10.2010 «О введении третьего часа физической культуры».

·         Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 04.03.10 №03-413 « О методических рекомендациях по реализации элективных курсов».

·         Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой».

·      Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.10.2010 № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры».

·      Письмом Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.03.2010 № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов».

·      Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189.

·      Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г. № 1015.

·      Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03. 2014 г. №253 «Об утверждении федеральных перечней учебников на 2014/2015 учебный год, рекомендованных, допущенных, к использованию в образовательном процессе в ОУ, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию».

·      Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 24.04.2014 г. №1826-р «О формировании учебных планов общеобразовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2014/2015 учебный год;

·      Инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 10.04.2014 №03-20-1424/14-0-0 «О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы  на 2014/2015 учебный год».

·      Уставом гимназии.

 

 В гимназии  № 399 реализуется программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углублённую) подготовку учащихся по предметам гуманитарного профиля (5-9 классы, нормативный срок освоения 5 лет). 

 

Учебный план составлен с учётом необходимости достижения главной образовательной цели – рассматривать школьное образование как фактор укрепления здоровья ребёнка, формирование общей культуры человека, адаптации учащихся к жизни в обществе, формирование основы для сознательного выбора и усвоения профессиональных образовательных программ.

При разработке учебного плана учитывалась специфика Петербургской школы, её основные идеи:

·         ориентация школьного образования на достижение выпускниками социальной зрелости;

·         защита обучающихся от некачественного образования;

·         развитие в процессе обучения продуктивных способов деятельности;

·         создание условий для достижения учащимися 5-9 классов уровня функциональной грамотности;

 

Учебный план ориентирован на 34 учебные недели в год.

 

             Учебный план рассчитан на 6-дневную учебную неделю.

            Общее количество учебных часов в неделю для каждого класса не превышает максимально допустимую нагрузку для учащихся по нормам СанПиН 2.4.2.2821-10.

Обучение в гимназии проводится в одну смену. Учебные занятия в гимназии начинаются в 9.00 утра без проведения нулевых уроков. Продолжительность урока 45 минут.

В гимназии установлены 2 перемены по 20 минут после 2-го и 3-его уроков, остальные перемены по 10 минут.

 

 

Перерыв между основными и дополнительными занятиями составляет 45 минут.

Обучение в гимназии проводится в одну смену.

С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения учащихся проводятся во время уроков физкультурные и валеологические паузы, гимнастика для глаз, в конце урока – физические упражнения для профилактики общего утомления.

При использовании на уроках аудиовизуальных технических средств обучения (ТСО) длительность их непрерывного применения в учебном процессе устанавливается согласно таблице:

 

 

Продолжительность непрерывного применения технических

средств обучения на уроках

 

 

Объём  домашних заданий (по всем предметам)  не должен превышать времени на его выполнение (в астрономических часах) в 5 классах – 2 часа, в 6 - 8 – 2,5 часа, 9 классах – до 3,5 часов.

 

При изучении первого иностранного языка предусматривается деление класса на 3 группы, 2-го иностранного языка на 2 группы.

При изучении предмета «Технология» предусматривается деление на 2 группы, начиная с 5-го класса.

При изучении элективных курсов в 9-х классах предусматривается деление класса на 2 группы.

Основной формой организации обучения в 5-9-х классах является классно-урочная форма.

Режим работы ОУ на 2014-2015 учебный год устанавливается Комитет по образованию.

Промежуточная аттестация в 5-8-х классах проводится по графику в соответствии с решением Педагогического Совета.

Итоговая аттестация проводится в соответствии с городским календарно-учебным графиком.

 

ОСНОВНАЯ ШКОЛА (5-9 классы)

обеспечивает:

• осознание учащимися важности физического и нравственного здоровья как жизненных ценностей;
• осознание учащимися своих познавательных интересов, склонностей и возможностей в различных образовательных областях, личного отношения к образованию как к ценности;
• самоопределение в приоритетной области и характере деятельности.

Учебный план полностью реализует государственный образовательный стандарт, обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и Санкт-Петербурга, гарантирует овладение обучающимися необходимым минимумом знаний, умений, навыков, которые позволят ребёнку продолжить образование на следующей ступени обучения.

 

Учебный план основной школы состоит из 2-х частей: инвариантной и вариативной.

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации, гарантирует выпускникам ОУ овладение необходимым минимумом знаний, умений, навыков и обеспечивает возможность продолжения образования.

Региональный компонент отражает специфику среды обитания учащихся, особенности освоения истории и культуры Санкт-Петербурга. Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию концепции развития гимназии.

Часы вариативной части используются на изучение курсов индивидуальных и групповых занятий по выбору гимназии и учащихся. Эти занятия учитывают региональную специфику и способствуют успешному овладению учащимися образовательными стандартами, создают условия для удовлетворения образовательных потребностей учащихся и родителей при соблюдении ограничений, связанных с индивидуальными особенностями детей.

 

Нагрузка, предлагаемая учебным планом ГБОУ гимназии №399 на 2014 -2015 учебный год  не превышает предельно допустимую.

 

2.Основное общее образование

 

2.1. Годовой учебный план для V-IX классов ГБОУ гимназии №399

 на 2014-2015 учебный год

 

 

3.2. Недельный учебный план для V-IX классов ГБОУ гимназии №399

 на 2014-2015 учебный год

 

 

Пояснительная записка  к учебному плану классов основной школы

на 2014-2015 учебный год

 

При проведении учебных занятий по первому, основному иностранному языку (английский язык) в 5-9-х классах предусмотрено деление класса на 3 группы, а при  проведении учебных занятий по второму иностранному языку (испанский язык) в 5-9-х классах предусмотрено деление класса на 2 группы для обеспечения дополнительной (углублённой) подготовки гимназистов. (Наполняемость каждого класса не меньше 25 человек.)

При проведении учебных занятий в 5-7-х классах  по курсу «Технология» предусмотрено деление класса на 2 группы.

При проведении учебных занятий в 8-9-х классах  по курсу «Информатика и ИКТ» предусмотрено деление класса на 2 группы.

В рамках обязательной технологической подготовки учащихся 8-го класса для обучения  учащихся графической грамоте и элементам графической культуры в курсе предмета Технология изучается раздел «Черчение и графика» (с использованием ИКТ).

Вариативная часть обеспечивает реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

Дополнительные часы регионального компонента отводятся на:

• изучение курса «История и культура Санкт-Петербурга» в 7-9-х классах по 1 учебному часу в неделю в каждом классе  для освоения богатого культурного наследия города;

·        изучение курса «Литература» в 5-6 классах для обеспечения дополнительной подготовки по предмету гуманитарного цикла и с учётом мнений родителей и педагогов.

• изучение курса «Основы безопасной жизнедеятельности» в 5-7-х и 9-м классах по 1 учебному часу в неделю в каждом классе для ознакомления учащихся с общими характеристиками различных чрезвычайных ситуаций и их последствиями, для выработки у учащихся бережного отношения к себе и окружающей среде, для выработки безопасного поведения в быту, на улице, в транспорте; для приобретения основ медицинских знаний  и умений по защите жизни и охране здоровья.

Дополнительные часы компонента образовательного учреждения  отводятся:

• на изучение «Английского языка» в 5-8-х классах вводится 1 дополнительный час в неделю в каждом классе для обеспечения дополнительной подготовки по предмету гуманитарного цикла и с учётом мнений родителей и педагогов.

·        на изучение курса «Испанский язык» в 5-9-х классах по 2 учебных часа в неделю в каждом классе для обеспечения дополнительной подготовки по предмету гуманитарного цикла и с учётом мнений родителей и педагогов.

• на увеличение количества часов в 8 классах, отводимых в инвариантной части учебного плана на изучение предмета «Алгебра» на 1 учебный час в неделю. Это связано с тем, что в 8-м классе необходимо уделить больше времени практической части предмета в целях успешной подготовки этих учащихся к обязательной сдаче экзамена по математике ГИА.

Предпрофильная подготовка:  профориентация и информационная работа (региональный компонент) в 9-х классах проводится на классных часах и в соответствии с планом посещений Дней открытых дверей ОУ разного типа.

В 9 классах для компенсирования отсутствия дополнительных часов на предмет «Английский язык», учащимся  предложены элективные курсы.

 

            Реализацию учебного плана обеспечивает наличие полных программно-методических комплексов (учебные программы, учебники, методические рекомендации, контрольные задания, необходимое оборудование и пр.), утверждённых МОРФ, а также обеспеченность ОУ необходимыми педагогическими кадрами.

 

Таблица элективных курсов

 

             Реализацию учебного плана обеспечивает наличие полных программно-методических комплексов (учебные программы, учебники, методические рекомендации, контрольные задания, необходимое оборудование и пр.), утверждённых МОРФ, а также обеспеченность ОУ необходимыми педагогическими кадрами.